Αναζήτηση
Μετάφραση
Ενημέρωση
In: Τελευταία Νέα
In: Τελευταία Νέα
Υ.ΠΑΙ.Θ.
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ - Ειδήσεις
-
08-04-26 Ισχυρό επενδυτικό ενδιαφέρον για την ανέγερση φοιτητικών εστιών 1.100 κλινών στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, μέσω ΣΔΙΤ
08-04-26 Ισχυρό επενδυτικό ενδιαφέρον για την ανέγερση φοιτητικών εστιών 1.100 κλινών στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, μέσω ΣΔΙΤ Ανακοίνωση Τύπου των Υπουργείων Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών...
-
08-04-26 230 βιβλία ενεκρίθησαν και θα ενταχθούν στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων Σοφία Ζαχαράκη: Προχωράμε με προσήλωση στην ποιότητα, ώστε η εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών να υποστηριχθεί από σύγχρονο,
08-04-26 230 βιβλία ενεκρίθησαν και θα ενταχθούν στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων Σοφία Ζαχαράκη: Προχωράμε με προσήλωση στην ποιότητα, ώστε...
-
08-04-26 Αναρτήθηκαν στην πλατφόρμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου τα διαγωνίσματα Προσομοίωσης Πανελλαδικών Εξετάσεων
08-04-26 Αναρτήθηκαν στην πλατφόρμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου τα διαγωνίσματα Προσομοίωσης Πανελλαδικών Εξετάσεων Στο πλαίσιο της συνεχούς υποστήριξης των μαθητών και των μαθητριών, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων...

Το Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, σε συνεργασία με την Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ), διοργανώνει στην Κόρινθο τοΠανελλήνιο Συνέδριο“Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό και Ηλεκτρονική Μάθηση 2.0”,στις 26 και 27 Μαρτίου 2016. Το Συνέδριο αυτό αναμένεται να παρουσιαστούν ερευνητικές εργασίες, αναπτυξιακά έργα, αναλύσεις και μελέτες που αφορούν στις πολλαπλές πτυχές του πεδίου τηςΗλεκτρονικής Μάθησης δεύτερης γενιάς.
Η εγγραφή και συμμετοχή των εκπαιδευτικών είναι ελεύθερη. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την οργάνωση και το πρόγραμμα του Συνεδρίου υπάρχουν στο δικτυακό τόπο
http://eprl.korinthos.uop.gr/eloer2016
| Αφίσα Συνεδρίου | |
| Αίτηση Εγγραφής στο Πανελλήνιο Συνέδριο “Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό και Ηλεκτρονική Μάθηση 2.0” |


